|
Урок 2Бібліотечний урок „Знайомство з довідковою літературою” Мета. Ознайомити учнів
з поняттям "довідкова література”, навчити учнів користуватися нею, закріпити
знання про структуру книги,
продовжувати виховувати дбайливе ставлення до книги. Обладнання. Книжкова виставка "Мовні скарбниці”,
енциклопедії,
словники, довідники. Хід уроку І. Бесіда – знайомство з енциклопедіями, словниками, довідниками. Бібліотекар. Чи добре ми знаємо рідну мову? Чи
володіємо нею, чи вміємо грамотно, виразно висловлюватись? Давайте поміркуємо. Поет ( один з
учнів). Як парость виноградної лози, Плекайте мову. Пильно й ненаситно Політь бур’ян. Чистіше від сльози Вона хай буде. Вірно і слухняно Нехай вона щоразу служить вам, Хоч і живе своїм живим життям. *** В рідній мові своїй мусиш вивчити кожне слівце, Доглядати його, як старий садівник деревце. *** Не бійтесь заглядати у словник, Це пишний яр, а не сумне провалля, Збирайте, як розумний садівник, Достиглий овоч у Грінченка й Даля… Бібліотекар. Вдумаємось у ці слова. Видатні українські поети дуже
високо цінували книгу, а зокрема словники. А хто може пригадати вірш чи
загадку, або ж прислів’я про книгу? Сьогодні ми ознайомимось
з довідковою літературою, а це словники, довідники, енциклопедії. З’ясуємо їх
значення. Чи потрібні вони нам узагалі, навчимося ними користуватися. Із довідковою літературою
ви вже частково ознайомлені: переглядали дитячі кольорові енциклопедії,
виконували домашні завдання, користуючись словниками. Довідкова література – це
видання, які допомагають нам про щось дізнатись, уточнити, розтлумачити якесь
поняття, перекласти слово з однієї мови на іншу. А чи знаєте ви що означає
слово "словник”? Словник – це зібрання
слів, розміщених переважно в алфавітному порядку, з поясненням, тлумаченням чи
перекладом іншою мовою. "Словник” в перекладі з
латини означає "колекція слів”. Вперше словник використали в Англії у 1225 р. Минуло
більш як 300 років і за нього забули. І за весь цей час не з’ясувалося жодного
слова. Наприкінці 1552 р. вийшов у світ перший словник, який був складений
Ричардом Халатом. Цей словник мав 26000 слів, був дуже популярний, дорого
коштував. Купити могли тільки заможні люди. У 1807 р. В США почали
роботу над виходом свого словника, в якому налічувалося 12000 слів. А ще
набагато пізніше з’явилися словники в Росії. У нашій читальній залі ми
маємо багато словників. Вони бувають різні: тлумачні, орфографічні, іншомовних
слів, спеціальні (географічні, технічні, фізичні, тощо). Широких відомостей
словники не дають, вони лише допомагають в опануванні чогось. Слова у словниках
розташовані у алфавітному порядку, тож щоб відшукувати потрібне слово,
знаходять сторінку з літерою, з якої
починається розшукуване слово, а за літературою знаходять саме слово, читаючи
відповідне пояснення. ІІ. Змагання „ Хто швидше” Учні отримують орфографічні словники.
Бібліотекар дає завдання перевірити написання слова. Учні шукають правильне
написання за орфографічним словником. Виграє той, хто першим відшукає слово. ІІІ. Гра „ Ерудит”
Учні об’єднуються у групи, отримують картки, на одних – слова, на інших
– значення. Завдання: з’єднати пари слів. ІV. Продовження бесіди Бібліотекар. Коли нам потрібні
докладні й водночас стислі відомості, то словника вже недостатньо. Звертаємось
у такому разі до довідника. Довідники бувають із
різних галузей знань. Потрібний матеріал у довіднику знаходять за змістом, за
алфавітом. Довідники розраховані на широку читальну аудиторію. У довідниках
можна знайти інформацію про економіку, народи світу, пам’ятки історії і
скульптури України. А ще є довідники школяра, які поглиблюють знання з
предметів (українська мова, математика). Найбільшим за обсягом
інформації є довідкове видання – енциклопедія. Це систематизоване
завдання знань. Перші книги такого характеру з’явились у Стародавньому Китаї ще
в XII – X ст. н. е. У XIV ст. центром енциклопедичної
літератури став Єгипет. У XVIII ст. в Європі з’явилася "Енциклопедія” Дені Дідро. Слово "енциклопедія” грецького
походження і означало "інструкція на всі
випадки життя”. Вперше це слово ввів в англійську мову сер Томас Еліот в 1538 р. і розшифрував його як "Книга,
яка пояснює всі відомі науки та предмети”. У сучасних енциклопедіях слова
розташовані в абетковому порядку, але автори стародавніх енциклопедій розташовували
їх на свій смак. Найстародавніша
енциклопедія, яка дійшла до наших часів, написана Плінієм ще в першому столітті
до н. е. в Римі. Вона називалася "Природнича історія”, складалися з 37 томів,
містила 20 000 статей. Найбільшою енциклопедією була третя китайська
енциклопедія з 50220 томів. Нині виходять з друку сотні назв літератури
енциклопедичного характеру. Енциклопедії містять відомості з різних галузей
знань. Фізкультхвилина V. Завдання "Чи добре ти
знаєш алфавіт” Ви зрозуміли, що для
користування довідковою літературою необхідно знати алфавіт. А чи добре ви його
знаєте? Перевіримо. Замінити даний опис у
кожному словничку буквами і прочитати утворені слова. Буква після букви К, Буква перед К, Буква після Л, Кругла буква алфавіту, Буква перед О. ( Лимон). VI. Вікторина Перевіримо свої
енциклопедичні знання. Відповівши правильно на всі
запитання, із перших літер відповідей отримаємо слово, яке має дуже велике
значення в житті людини. 1. Однорічна трав’яниста рослина з
високим міцним стеблом і великою жовтою квіткою, яку називають іще "квіткою
сонця” ( соняшник). А коло хати пелехатий сонях Пасе траву в блакитному дощі.( Л. Костенко) 2. Одинадцятий місяць календарного
року, третій місяць осені ( листопад). Уже в саду осінньому Гуляє листопад. І літо не повернеться, Не вернеться назад.( М. Сингаївський) 3. Багаторічна болотяна рослина з
довгими гострими листками ( очерет). Вітер з гаєм розмовляє Шепче з осокою…(Т. Шевченко) 4. Польова трав’яниста рослина із
синіми квітками, що росте переважно серед озимих культур (волошка). 5. Природні плоди і зелень, що
вживаються як їжа. (овочі) Відповідь: слово. VII. Рефлексія Читаючи довідкову
літературу ви поширюєте свій кругозір, навчаєтеся виразно і чітко висловлювати
свої думки. Бібліотекар. На завершення хочу
розповісти давню легенду. Якось до мудреця привели людину, щоб той визначив
рівень її культури, розвитку. Але незнайомець на запитання мудреця відповів
мовчанням. І мудрець вигукнув: "Скажи хоча б одне слово – і я скажу, хто ти!”. Мовлення – дзеркало
нашого розуму і душі. "Заговори, щоб я тебе побачив”. Чи можливо це насправді?
Поясніть думку. ( По закінченню бібліотечного уроку
учні отримують пам’ятку). Пам’ятка учня – читача 1.
Якщо
вам потрібно дізнатись: -
як
правильно писати те чи інше слово, тоді звертайтеся до орфографічного словника; -
правильно
вимовляти, наголошувати слова – до орфоепічного словника; -
значення
слова – до тлумачного словника; -
звідки
походить це слово – до етимологічного словника. 2.
Якщо
ви хочете дізнатися про різні явища природи, про видатних діячів, історичні
події – зверніться до енциклопедичних словників. 3.
У
словниках-довідниках зібрані знання нагромаджені багатьма поколіннями. 4.
Зверніться
до них, читайте їх, вони завжди і в усьому допоможуть вам. |